Gerund ve Infinitive Konu Anlatımı: YDS İçin Örnekli Rehber

Gerund ve Infinitive: YDS İçin Kapsamlı Konu Anlatımı

İngilizcede Gerund (V-ing) ve Infinitive (to + V1), bir fiilden sonra gelen eylemin hangi biçimde kullanılacağını belirler. YDS ve YÖKDİL'de bu konu en çok dilbilgisi, cloze test ve cümle tamamlama sorularında karşına çıkar.

• Gerund: fiilin -ing alıp isim gibi kullanılması. Reading improves concentration.
• Infinitive: to + yalın fiil. She wants to improve her English.

Her -ing gerund değildir: She is reading a book cümlesinde reading şimdiki zamanın parçasıdır; Reading is useful cümlesinde ise gerunddur.

1. Doğrudan -ing (gerund) alan fiiller

• The researchers considered changing the experimental design.

Araştırmacılar deney tasarımını değiştirmeyi değerlendirdi.

• I appreciate your helping me.

Bana yardım etmeni takdir ediyorum. (Gerund isim gibi davrandığı için önünde iyelik gelebilir.)

Sınav ipucu: avoid, consider, deny, enjoy, finish, mind, suggest görünce boşluğa -ing yaz.

2. Doğrudan to V1 (infinitive) alan fiiller

• The results seem to indicate a significant difference.

Sonuçlar anlamlı bir farklılığa işaret ediyor gibi görünüyor.

• She tried to open the door. / She managed to open the door.

Kapıyı açmaya çalıştı (açıp açamadığı belli değil). / Kapıyı açmayı başardı.

3. Her iki yapıyı da alan fiiller (anlam genelde aynı)

• begin/start: Fiilin kendisi -ing biçimindeyse iki -ing üst üste gelmesin diye to V1 tercih edilir: It was starting to rain. Anlama, bilme gibi durum fiillerinden önce de genelde to V1 gelir: I began to understand.
• like to do kalıbı çoğu zaman "böyle yapmayı tercih ederim" anlamı taşır; like doing ise genel zevki anlatır. Bu ayrım mutlak değildir.
• would like / would love / would prefer / would hate yapılarından sonra genellikle to V1 gelir: I would like to participate in the project. Like ile would like'ı aynı kural gibi ezberleme.

4. Hem -ing hem to V1 alan ve anlamı değişen fiiller

Sınavların en sevdiği bölüm.

5. Edatlardan sonra gerund ve edatlı "to"

Edat (in, on, at, of, for, about, by, with, without, after, before, despite, instead of) + eylem = V-ing.

• They improved the system by reducing its complexity.

Karmaşıklığını azaltarak sistemi geliştirdiler.

• Despite facing several difficulties, the team completed the project.

Birkaç zorluğa rağmen ekip projeyi tamamladı.

To her zaman infinitive işareti değildir. Aşağıdaki kalıplarda edattır ve ardından V-ing gelir:

• We look forward to hearing from you.

Sizden haber almayı dört gözle bekliyoruz.

• Poor communication can lead to misunderstandings.

Zayıf iletişim yanlış anlamalara yol açabilir.

Used to / be used to / get used to

6. Fiil + nesne + to V1

advise, allow, ask, encourage, expect, force, invite, order, persuade, remind, require, teach, tell, want, warn

• The teacher encouraged the students to participate.

Öğretmen öğrencileri katılmaya teşvik etti.

Nesne yoksa advise, allow, permit gibi fiiller -ing alır: She advised taking regular breaks. / She advised me to take regular breaks.

7. Suggest ve recommend

İkisi de V-ing veya that cümleciği alır; object + to V1 almaz.

✓ She suggested taking a different route.

✓ She suggested that we take a different route.

✗ She suggested us to take a different route.

The doctor recommended getting more sleep. / The doctor recommended that he get more sleep.

Taktik: Boşluktan önce suggest veya recommend varsa hemen to V1'e atlama.

8. Make, let, have, help

9. Gerund ve infinitive alan kalıplar

Gerund alanlar

can't help, can't stand, feel like, be worth, have difficulty / trouble, spend / waste time, it's no use / no good, be busy, be capable of, be interested in, possibility / habit / idea of

• The book is worth reading.

Kitap okunmaya değer.

• She had difficulty understanding the instructions.

Talimatları anlamakta zorlandı.

Infinitive alanlar

Karıştırma: to improve amaç bildiren infinitive; look forward to improving ise edat + gerunddur.

10. İsim ve sıfatlardan sonra infinitive

the ability to adapt, an attempt to solve, a chance to participate, the decision to leave, a desire to learn, an effort to improve, an opportunity to develop, a plan to expand, a tendency to exaggerate, a way to reduce costs, the need to act, a failure to comply

Sıfatlarla da kullanılır: eager, willing, reluctant, ready, likely, able + to V1.

• The decision to postpone the experiment was justified.

Deneyi erteleme kararı yerindeydi.

11. Edilgen ve geçmiş biçimler

• He denied having taken the documents.

Belgeleri aldığını inkâr etti.

• The results are said to have been confirmed.

Sonuçların doğrulandığı söyleniyor.

• She hates being interrupted.

Sözünün kesilmesinden nefret eder.

12. Algı fiilleri ve have/get something done

see, hear, watch + nesne + V1: olayın tamamına tanık olursun. I saw him cross the street.

see, hear, watch + nesne + V-ing: olayın bir anına tanık olursun. I saw him crossing the street.

have / get + nesne + V3: işi başkasına yaptırmak. We had the data analysed by an expert.

13. Soru çözme stratejisi

1.   Boşluktan önceki yapıyı belirle: edat mı, özel kalıp mı, belirli bir fiil mi? (look forward to → V-ing)

2.   Fiilin hangi yapıyı istediğini hatırla: avoid doing, decide to do, manage to do.

3.   Anlam değişimine bak: remember doing ≠ remember to do.

4.   Cümlenin anlamını kontrol et: dilbilgisel doğru seçenek anlama uymayabilir.

14. Ekstra karşılaştırmalar

Edat + V-ing alanlar

Infinitive alanlar (gerund değil)

fail to do, be likely to do, be able to do yapıları to V1 alır.

Result in / result from

• The accident resulted from ignoring safety procedures.

Kaza, güvenlik prosedürlerinin göz ardı edilmesinden kaynaklandı. (neden)

• The changes resulted in improved performance.

Değişiklikler performansın iyileşmesiyle sonuçlandı. (sonuç)

15. Mini YDS alıştırması

Boşluğa uygun seçeneği işaretle, sonra cevap anahtarına bak.

1. The committee has decided ------ the project until next year.

A) postponing  B) to postpone  C) postpone  D) having postponed

2. She couldn't help ------ when she heard the news.

A) to cry  B) cry  C) crying  D) cried

3. We look forward to ------ your response.

A) receive  B) receiving  C) have received  D) be receiving

4. The doctor recommended ------ more water.

A) him to drink  B) to drink  C) drink  D) drinking

5. Don't forget ------ the lights before you leave.

A) turning off  B) to turn off  C) turn off  D) having turned off

6. The equation is too complicated ------ by hand.

A) solving  B) to solve  C) solve  D) being solved

7. The company denied ------ any rules.

A) to break  B) break  C) having broken  D) to have been broken

8. The new policy is expected ------ costs significantly.

A) reducing  B) to reduce  C) reduce  D) reduced

9. The old machine needs ------ before it can be used again.

A) repair  B) to repairing  C) repairing  D) repaired

10. The manager made the staff ------ the report again.

A) to write  B) writing  C) write  D) written

Cevap anahtarı

16. Sık sorulan sorular

Remember to do ile remember doing arasındaki fark nedir?

Remember to do yapılması gereken bir işi hatırlamak, remember doing geçmişte yapılmış bir şeyi hatırlamaktır.

To her zaman infinitive midir?

Hayır. look forward to, be used to, object to gibi kalıplarda to edattır ve ardından V-ing gelir.

Suggest fiilinden sonra to V1 kullanılır mı?

Hayır. Suggest, V-ing veya that cümleciği alır: She suggested taking a different route.

Stop doing ile stop to do arasındaki fark nedir?

Stop smoking sigarayı bırakmak, stop to smoke sigara içmek için durmaktır.